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On organise des données dans un tableau, puis on les représente par un diagramme pour les lire d'un coup d'œil.
Modifie les effectifs de chaque jour : les bâtons s'ajustent et le total se met à jour.
Énoncé. Sur un diagramme des visites, quel jour a le plus de visites ?
Compétence clé : passer du tableau à la représentation et savoir la lire. Faites verbaliser « quel est le plus grand / le plus petit, de combien ».
Programme : cycle 4, classe de 5e, nouveau programme. BO n°10 du 05/03/2026 · education.gouv.fr